猫弹钢琴(二年级看图写话小熊猫弹钢琴)
猫弹钢琴
原标题:郎朗:看《猫和老鼠》让我成为励志钢琴家。
猫和老鼠
郎朗2013年在清华大学演讲。
经常有人问我(郎朗)是怎么被影响的。他们想知道是什么文化因素激发了我对音乐的热爱。他们以为我会说贝多芬或者勃拉姆斯，柴可夫斯基或者巴赫。当我说汤姆猫和杰里鼠，好莱坞创造的受人喜爱的卡通人物，他们自然感到惊讶。动画猫追动画老鼠怎么激励我？请让我解释一下。
故事从凌晨开始，那时我还不到两岁。夏天的时候，我还在酣睡，突然有人大声敲门，把我吵醒了。一个男人站在门外喊道:“送货！”
妈妈打开门，我站在她身后。过道里放着一个巨大的纸箱，纸箱两边站着两个人。
我问妈妈:“那是什么？”
她得意地笑着对我说:“一会儿你就看到了。”
送货员花了很长时间才把一层层纸板撕掉，拆开包装。我见过最漂亮的东西，拆开后终于出现在我眼前。
那是一架立式钢琴。
我跑过去摸了摸钢琴。我按下键。黑色的木质机身光秃秃的，没有一丝划痕，按键很光滑。钥匙上方的牌子写着“星海”。
母亲说:“这是你的，整件东西都是你的。”
我紧紧地抱着她。然后，那天剩下的时间里，我一直在玩我的新玩具，直到深夜，在我父亲下班回家之后。
拿到钢琴不久，我就在我们的小黑白电视上看到了两部动画片。第一个叫“音乐王国”。不同的乐器出现在电视屏幕上，自己演奏。首先，小号向观众宣布:“我是小号，我是将军，因为我演奏序曲。”然后定音鼓上台，争辩说它们是最强大的乐器，因为它们可以制造风暴和雷声。竖琴坚持认为她弹奏的是像大自然一样最美的音乐。小提琴说，作为乐团的领队，她是所有乐器的女王。突然，所有的乐器都消失了，一架大钢琴孤零零地站在舞台上，自己弹着。画外音来自漫画:“国王来了！”那部卡通片让我非常自豪，因为我演奏了最重要的乐器。动画片《猫和老鼠》里有一集叫《给猫的协奏曲》，给我留下了不可磨灭的印象，对我的影响超过了《音乐王国》。每次电视播放那一集，我都全神贯注。
汤姆是一只猫，也是一名钢琴演奏者。它穿着礼服出现，向观众鞠躬，开始弹琴。它演奏得非常好。一只穿着裙子的猫正在弹钢琴！我认为这非常有趣。音乐一开始很慢。然后，在琴身，我们看到小老鼠杰瑞在琴弦上打盹，感觉。他醒来向汤姆挥手。那是在逗汤姆，汤姆打定主意继续玩，不理杰瑞。但是杰瑞在琴键下摩擦，这让汤姆非常生气。音乐开始加速，漫画动作也开始加速。汤姆和杰瑞互相生对方的气:汤姆的手指被杰瑞的捕鼠器夹住，杰瑞被汤姆抓住扔在钢琴椅子下面。杰里爬了出来，开始敲打爵士乐的节奏，而汤姆正在演奏古典音乐。猫和老鼠打得你死我活，音乐还在继续。音乐与打斗场面十分和谐。最后，杰瑞赢了。猫累坏了，但小老鼠穿着礼服谢幕，得到了观众的掌声。
后来，我知道他们演奏的是弗朗茨·李斯特的《匈牙利狂想曲II》。但那时候我还是个两岁的孩子，还差两三个月，连什么是作曲家都不懂。我只是喜欢里面的动画角色。我喜欢他们时而合作，时而针锋相对。猫在追老鼠，老鼠在逗猫。小脚在琴键上跳上跳下。我特别佩服汤姆的手指。它可以伸展手指，触摸钢琴两端的琴键。弹一个键意味着触发一段恋情，弹多个键意味着让故事顺利导出。玩的越快，动画角色追的越紧，冒险越疯狂，翻跟头越搞笑，恶作剧越搞笑。
弹钢琴意味着恶作剧。弹钢琴意味着乐趣。
弹钢琴可以是可笑的，疯狂的，缓慢的，快速的。弹钢琴就像骑旋转木马，带出一连串的音乐。
我想弹得越来越快，看看我的手指能弹多快。我想看看我能多快追上汤姆，追上杰瑞。我想跳起来，跌倒，爬起来，从头再来。即使手很累，即使手指很疼，我也不在乎，因为通过创作音乐，我其实是在编故事。
父亲几乎每天都用二胡陪我。他很欣赏我的调皮，有时候还很孩子气。他会拉二胡唱歌，还会笑。我们一起讲述自己无言的故事。只有在这样的时刻，我和父亲才能表达我们对彼此的爱。那种灵魂伴侣深沉有力，但也危险。那种爱是无情和势不可挡的野心的混合体。它强大到因为孩子的贪玩而变成了执念。
我之所以是今天的我，跟我出生在空军宿舍有关系。这有几个原因。首先，我生活在一个安全和受保护的环境中。我们从来不锁门，也不担心治安，因为空军基地的大门是极其严格的。事实上，我在中国戒备最森严的地方之一长大。在这样一个密闭的泡泡里，我可以集中精力听音乐，没有烦恼和干扰。其次，营地充满了冒险和奇遇。军事基地是一个非常令人兴奋的活动场所。对于一个天生喜欢思考远方，在梦中迷失自我的孩子来说，这是一个激发他想象力的仙境。我在和朋友玩的时候，一个巨大而震撼的战斗机会从我们头顶飞过，降落在基地，从基地起飞。但最棒的是，我们住在空军大院的小区，是艺术家的世界，到处都流淌着音乐。每周六晚上，父母会邀请音乐家、朋友和他们的孩子来我们家开派对。聚会总是很开心，但同时也很紧张，竞争激烈。几乎所有的孩子都会演奏西方乐器，而他们的父母则即兴用中国乐器来陪伴我们——仿佛他们父辈受挫的抱负和梦想就这样被移植到了我们这些孩子身上。他们演奏二胡、琵琶、古筝、唢呐或竹笛。一个小女孩拉小提琴，一个小男孩拉二胡，但大多数孩子弹钢琴。我弹钢琴是因为我父亲说钢琴是最受欢迎的乐器。他和我妈从发现我的音乐天赋开始，就一直期待我在这方面发展。在我不到一岁的时候，他们听到我哼着收音机里听到的旋律。在我学会阅读之前，他们教我读笔记。
每次弹钢琴，我都弹得津津有味。比起弹钢琴，我更喜欢表演，比如给我的朋友和我父母的朋友看我刚背下来的莫扎特奏鸣曲。我喜欢和别人分享音乐的感觉。其他很多孩子都比我大，音乐基础扎实，但我还是强烈地意识到，我要比他们弹得更好。虽然我生性好胜，但这并不妨碍我们聚会所体现的友谊、热情和好客。
尽管如此，一些孩子仍然小声说:“郎朗只是喜欢炫耀。”我迫不及待地想播放一首歌，然后是另一首，然后是另一首。我演奏过我所知道的每一首曲子，从巴赫的赋格曲到李斯特的那首叫《小匈牙利》的曲子。当然，每个孩子都想证明自己能跑多快，能游多远，钢琴弹得多好，但我对钢琴的渴望已经超越了简单的炫耀:我想通过音乐来表达自己。
母亲让我们空军大院的小房子里充满了鲜花和开花植物，闻起来像薄荷和香料。房间里的空气清新芬芳，我们坐在一起弹琴唱歌。那些歌曲总是关于黄河或长江-给人们生命和营养的母亲河-以及热爱自然和保护动物的高贵的牧羊人。那些简单的音乐会仍然是我童年最快乐的回忆之一。
空军大院里的伙伴之间的友谊非常牢固。我们在餐厅吃饭，在公共浴室洗澡。我们是由艺人组成的临时大家庭，包括我们这些小艺人。我们尽情地吃、唱、笑、玩游戏。
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